Английский с удовольствием на уроках-спектаклях
(Осень-зима 2016г, весна 2017г.)
Hi, my dear English students!
Всем привет, мои настоящие и будущие ученики английского языка и их родители!
Хочу рассказать, как я обучаю английскому языку с удовольствием.
«Золушка» – это первый спектакль с моей ученицей Дашей (9лет, ученица 3-го класса частной школы, 3-й год обучения английскому языку в школе).
В спектакле я использовала методику запоминания английских слов через вставку английских слов в русский текст по контексту. Даша произносила эти слова во время спектакля. Кроме того, Даша играла все роли, за исключением автора, показывала сюжет с помощью своих кукол и игрушек, была костюмером и художником. Даша закрепляла свои способности к английскому языку, учила новые слова, также проявляля себя как креативщик, художник, и актриса. Дашина семья смотрела спектакль с таким удовольствием, что даже забыла снять видео этого спектакля.
Второй спектакль на наших уроках – это «Белоснежка». В этом спектакле я также использовала методику запоминания английских слов через вставку в русский текст по контексту. Но в этот раз было больше английских слов, и добавились выражения и целые предложения. В сценарий были добавлены отрывки из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Теперь Даша, которая как всегда играла почти все роли, учила не только большее число английских слов и выражений, но и заучивала стихотворные отрывки. На уроках, кроме английского языка, развивались навыки запоминания, творчества и актерского мастерства. Чтобы внести разнообразие во втором спектакле использовались уже не куклы, а маски, которые Даша сделала со своей мамой. Дашина семья снова смотрела спектакль с удовольствием и восторгом, видя результат и своего участия в подготовке спектакля.
«Три поросенка» – это третий спектакль из серии сказок для детей на английском языке. Уровень английского языка моей ученицы Даши возрос, поэтому роль Даши в спектакле усложнилась. Теперь Даша читала целые отрывки сказки на английском языке. Для понимания всего английского текста мы обсуждали новую грамматику, лексику, репетировали произношение. Теперь я была кукловодом, используя кукол для кукольного спектакля. В спектакле «Три поросенка» добавилось музыкальное сопровождение. Одна песня была на русском языке, которую Даша пела сама, другая - на английском Б. Стрейзан «Нам не страшен серый волк». Моя ученица проявляла творческие и художественные способности, создавая и репетируя спектакль. Также приходилось все дольше работать с текстом на английском языке, отрабатывая произношение. Все занятия проходили на высокой ноте заинтересованности и удовольствия. Наконец, спектакль был показан родным Даши! Ура! Успех!
Вот так мы учим английский язык с удовольствием!